白鹭表达了作者怎样的思想感情 《白鹭》课文原文
《白鹭》一文表达了作者对白鹭优美的身形、体态的赞美,抒发了作者对白鹭的喜爱之情 。全文通过作者对白鹭的体型、颜色、身姿等方面的描绘,表现了白鹭在大自然中的独特美感 。全文将白鹭比作一首精巧的诗,流露出作者对白鹭强烈的喜爱与欣赏 。
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《白鹭》课文原文
白鹭是一首精巧的诗 。
色素的配合,身段的大小,一切都很适宜 。
白鹤太大而嫌生硬,即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭,也觉得大了一些,而且太不寻常了 。
然而白鹭却因为它的常见,而被人忘却了它的美 。
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那雪白的蓑毛,那全身的流线型结构,那铁色的长喙,那青色的脚,增之一分则嫌长,减之一分则嫌短,素之一忽则嫌白,黛之一忽则嫌黑 。
在清水田里,时有一只两只白鹭站着钓鱼,整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画面 。田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣 。
晴天的清晨,每每看见它孤独地站立于小树的绝顶,看来像是不安稳,而它却很悠然 。这是别的鸟很难表现的一种嗜好 。人们说它是在望哨,可它真是在望哨吗?
黄昏的空中偶见白鹭的低飞,更是乡居生活中的一种恩惠 。那是清澄的形象化,而且具有生命了 。
或许有人会感到美中不足,白鹭不会唱歌 。但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗?
——不,歌未免太铿锵了 。
【白鹭表达了作者怎样的思想感情 《白鹭》课文原文】白鹭实在是一首诗,一首韵在骨子里的散文诗 。
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